הילד החריג והחינוך המיוחד
עצמית (2002)
מחקר על הילד בעל הצרכים המיוחדים ועל הטיפול החינוכי בו, המצליב בין התפיסה התורנית לבין הידע המדעי המודרני. הספר אוסף מקורות רבים מן הספרות התורנית ומראה כיצד השתקף בהם היחס לילד עם ליקוי שכלי, נפשי או גופני. הדיון הוא ברמת התפיסה החינוכית והערכית, לא ברמת הנחיות טיפול.
קהל יעד:
אנשי חינוך מיוחד, מורים ויועצים, הורים לילדים עם צרכים מיוחדים, קוראים המחפשים הצטלבות בין מקורות יהודיים לחשיבה חינוכית
50 ₪
מילה אישית מהקן:
ד"ר רחמים מלמד-כהן היה איש חינוך ירושלמי שבנה מערכים ארגוניים בחינוך המיוחד והדריך מנהלים ומורים, ופרסם לאורך השנים כשמונה עשר ספרים בתחומי חינוך, מחשבה ושירה. הספר הזה הוא מהמעטים שמנסים לגזור גישה לחינוך מיוחד מתוך המקורות עצמם ולא רק מתוך המחקר.