טכנאות כחזון בהכשרת מורים
אוניברסיטת בן-גוריון בנגב (2005)
הספר בוחן את התפיסה הרואה בהוראה מקצוע טכני, שבו המורה מיישם ידע ושיטות שפותחו בידי אחרים. בק מתחקה אחר שורשיה של הגישה הטכנית-רציונאלית בהכשרת מורים, אחר ההנחות הפילוסופיות שבבסיסה ואחר האופן שבו היא מעצבת תוכניות הכשרה בישראל ובעולם. לצד הביקורת הוא מציג חלופות הרואות במורה איש מקצוע רפלקטיבי ובעל שיקול דעת מוסרי. הדיון משלב פילוסופיה של החינוך עם ניתוח תוכניות הכשרה קונקרטיות
קהל יעד:
מורים, סטודנטים לחינוך וחוקרי פילוסופיה של החינוך
65 ₪
מילה אישית מהקן:
שלמה בק הוא פרופסור לפילוסופיה של החינוך במכללה האקדמית לחינוך על שם קיי בבאר שבע, ומחקריו עוסקים בקשר בין תאוריות פילוסופיות לבין הפרקטיקה של הכשרת מורים